Inauguracja roku szkolnego 2025/2026 z Kuratorium Oświaty w Gdańsku w dniach 25–29 sierpnia 2025. To był intensywny tydzień pełen inspirujących rozmów i spotkań z Dyrektorami szkół oraz placówek oświatowych z całego województwa pomorskiego.
W ramach inauguracji roku szkolnego mieliśmy zaszczyt uczestniczyć w 5 spotkaniach w 5 lokalizacjach: Słupsk, Gdańsk, Gdynia, Kwidzyn i Chojnice, obejmując wszystkie powiaty, w których na co dzień działają nasze 19 hufców ZHP Chorągwi Gdańskiej.
Podczas spotkań:
hm. Katarzyna Musyt-Łanowska, skarbniczka chorągwi, zaprezentowała, jak realizujemy wychowanie ekonomiczne w ZHP.
hm. Łukasz Kochowski, komendant chorągwi, wraz z komendantami hufców z poszczególnych rejonów, opowiedział o korzyściach współpracy ze Związkiem Harcerstwa Polskiego i o tym, czym się zajmujemy na co dzień.
Marcin Wąsik-Wiszniewski z Warszawskiego Instytutu Bankowości opowiadał o programach i specjalnych scenariuszach dla nauczycieli do pracy w szkole z dziećmi na lekcjach
To był tydzień pełen wartościowych rozmów, wymiany doświadczeń i budowania relacji, które mamy nadzieję zaowocują jeszcze większą współpracą na rzecz wychowania młodych ludzi.
Dziękujemy za zaproszenie Kuratorowi Oświaty w Gdańsku Grzegorzowi Krygerowi i za każdą rozmowę. Razem możemy więcej!

Dzięki wspólnym działaniom szkoła zyskuje:

· Wzbogacenie oferty edukacyjnej o wartościowe zajęcia pozalekcyjne,

· Budowanie wspólnoty i pozytywnego klimatu wśród uczniów,

· Wsparcie w realizacji podstawy programowej w zakresie wychowania obywatelskiego i patriotycznego,

· Możliwość organizacji wydarzeń i wyjazdów o charakterze edukacyjnym i integracyjnym.

Współpraca ze ZHP Chorągwią Gdańską to konkretne wsparcie w realizacji zadań szkoły określonych w przepisach prawa:

1. Wsparcie systemu oświaty

Art. 3 pkt 1 ustawy Prawo oświatowe
Organizacje pozarządowe, w tym organizacje harcerskie wspierają system oświaty.

2. Wychowanie i rozwój osobowy ucznia

Art. 1 pkt 1 i 2 ustawy Prawo oświatowe Szkoła wspiera wychowanie w rodzinie i kształtuje postawy moralne, obywatelskie i patriotyczne.

➡ Harcerstwo: uczy odpowiedzialności, pracy zespołowej, szacunku dla tradycji i Ojczyzny.

3. Kształtowanie postaw społecznych i obywatelskich

Podstawa programowa kształcenia ogólnego – cele edukacyjne Szkoła przygotowuje ucznia do życia w społeczeństwie, aktywności obywatelskiej i wolontariatu.

➡ Harcerze: angażują się w służbę, akcje społeczne, wolontariat i uroczystości patriotyczne.

4. Bezpieczeństwo i odpowiedzialność

Art. 1 pkt 15 ustawy Prawo oświatowe Szkoła przygotowuje uczniów do rozpoznawania zagrożeń i dbania o bezpieczeństwo.

➡ Harcerstwo: uczy pierwszej pomocy, odpowiedzialności i działania w sytuacjach kryzysowych.

5. Wsparcie dla wychowawczej roli szkoły

Art. 1 pkt 3 i 4 ustawy Prawo oświatowe Szkoła kształtuje postawy poszanowania dobra wspólnego i przygotowuje do obowiązków obywatelskich.

➡ Harcerze: uczą się współpracy, służby i aktywnego udziału w życiu szkoły i lokalnej społeczności.

6. Rozwój zainteresowań i talentów

Art. 1 pkt 14 ustawy Prawo oświatowe Szkoła stwarza warunki do rozwoju uzdolnień uczniów.

➡ Harcerstwo: oferuje bogaty program – sport, kultura, technologia, działania twórcze.

7. Udział w kulturze narodowej i lokalnej

Art. 1 pkt 5 ustawy Prawo oświatowe Szkoła przygotowuje uczniów do uczestnictwa w kulturze narodowej i lokalnej.

➡ Harcerze: aktywnie uczestniczą w świętach państwowych, wydarzeniach szkolnych i lokalnych.

8. Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły

Obowiązkowy dokument każdej szkoły

➡ Harcerstwo wspiera szkołę w promowaniu zdrowego stylu życia, przeciwdziałaniu uzależnieniom i rozwijaniu postaw społecznych.

9. Konstytucja RP – Art. 82

Każdy obywatel ma obowiązek wierności Ojczyźnie i troski o dobro wspólne.

➡ Harcerstwo: wychowuje do patriotyzmu i odpowiedzialności obywatelskiej.

10. Konwencja o prawach dziecka – Art. 29

Edukacja ma przygotowywać dziecko do życia w duchu pokoju, tolerancji i solidarności.

➡ Harcerze: uczą się współpracy mimo różnic, solidarności i otwartości.

11. Karta Nauczyciela – Art. 6

Nauczyciel wspiera rozwój osobowości ucznia i kształtuje jego moralność.

➡Harcerstwo: daje gotowe narzędzia wychowawcze i wspiera pracę nauczyciela–wychowawcy.